Le service d’AEMO R est un service qui a ouvert courant 2025, en remplacement du service de placement à domicile (AMD ou Aide au Maintien à Domicile). Ce dispositif permet la mise en oeuvre de suivis éducatifs dans le cadre de la protection de l’enfance, au domicile des parents.

Il est ouvert 365 jours par an, 24h sur 24 (astreinte téléphonique en dehors des horaires d’intervention des éducateurs). Ce service est financé par le département du Tarn par le biais de prix de journée.

Le service est habilité à suivre 65 mineurs, âgés de 0 à 18 ans dans le cadre de mesures en assistance éducative prononcées par le juge des enfants sur la base de l’article 375 du Code vivil « Si la santé, la sécurité ou la moralité d’un mineur non émancipé sont en danger, ou si les conditions de son éducation sont gravement compromises, des mesures d’assistance éducative peuvent être ordonnées par Justice (…) ».

L’ objectif est de favoriser le maintien à domicile du mineur en apportant aide et conseil à sa famille afin de lui permettre de surmonter les difficultés matérielles ou morales qu’elle rencontre. Cette mesure allie protection de l’enfant, maintien au domicile familial et travail éducatif avec les parents par le biais d’interventions éducatives intensives.

Une solution de repli pour l’hébergement de l’enfant en cas de crise grave avec la famille est possible : 2 lits sont disponibles 365 jours par an et 24 h sur 24, à l’internat, pour une durée de 72 heures maximum.

Missions spécifiques au service
Notre démarche s’inscrit dans une action de collaboration avec la famille et une prise en compte de l’individualité de chacun. A cette fin, les bénéficiaires sont amenés à échanger régulièrement avec les professionnels autour des démarches et actions entreprises dans le cadre de la mesure.

En lien avec la loi du 14 mars 2016, notre action vise à garantir la prise en compte des besoins fondamentaux de l’enfant :

Deux équipes de professionnels du service AEMO R, l’une à Castres et l’autre à Mazamet (éducateurs spécialisés, éducateurs jeunes enfants, psychologue, responsables de services) accompagnent les mineurs et leur cellule familiale de manière renforcée.

Elles proposent un accompagnement personnalisé et adapté à chaque situation qui vise à garantir la sécurité, la protection et le maintien du mineur dans sa famille.

Les modalités d’accompagnement
Les locaux des services AEMO R, qui sont constitués de bureaux, de salle de réunions, de salle d’accueil, de salle de jeux et de cuisines permettent d’accueillir les enfants et leurs familles dans des conditions permettant le travail de bureau, des visites familiales, et le partage d’activités et de jeux psycho éducatifs.

L’accompagnement mis en oeuvre permet de construire un projet de soutien à partir des compétences de la cellule familiale dans un souci de coéducation. Il concerne les parents, les enfants et la cellule familiale et porte sur l’ensemble des domaines de la vie quotidienne : les conditions de vie matérielle, la santé (physique et psychique), le développement, l’éducation, la socialisation, l’autonomie… 

En intervenant sur et dans l’environnement familial, scolaire et social de l’enfant, le service d’AEMO R se fixe pour objectif d'accompagner l'éducation de l'enfant afin de résoudre les difficultés rencontrées par la cellule familiale.

Suite à la réception du jugement transmis par le Responsable Territorial ASE, un rendez-vous est proposé au mineur et à ses parents dans les locaux du service pour engager l’accompagnement.

Lors du premier rendez-vous dans nos locaux, vous rencontrez :
- le Responsable de service,
- l’éducateur référent qui sera l’interlocuteur principal.
Après avoir présenté la mesure, nous reprenons les premiers objectifs fixés par le juge des enfants. Ces derniers sont repris dans le document individuel de prise en charge qui vous est remis lors de notre première rencontre. Vos attentes seront également recueillies au cours de ce premier temps d’échange.

Dans les deux à trois mois qui suivent la première rencontre, en s’appuyant sur la consultation de votre dossier au Tribunal pour enfants, sur les liens établis avec les partenaires ainsi que sur les premières rencontres établies avec votre famille, les objectifs du PPA sont finalisés au cours d’une réunion.

3) deuxième étape PPA

Le PPA finalisé et les objectifs d’accompagnement définis vous sont présentés au cours d’un entretien au service en présence de l’éducateur référent et le responsable du service. Ceux-ci seront travaillés tout au long de la mesure. Il est important que vous puissiez être partie prenante de ce projet et votre avis, vos suggestions seront requises.

4) fin de la prise en charge

Un mois avant la fin de l’échéance de la mesure, une synthèse est réalisée et l’éducateur référent rédige un rapport de fin de mesure qui vient structurer les avancées du PPA, préciser les évolutions observées. Ce rapport intègre une note psychologique et, en conclusion, formule des propositions éducatives concernant le mineur qui seront soumises au Juge des Enfants en prévision de l’audience à venir. Le responsable du service et l’éducateur référent vous font part du contenu de l’écrit et des préconisations avant l’audience.

La situation de l’enfant est à nouveau évaluée par le juge, notamment à partir du rapport de fin de mesure que nous lui avons adressé. Chacun a la parole avant que le magistrat ne prenne une décision.

Plusieurs possibilités sont envisageables :
- la notion de danger a disparu. La mesure s’arrête ;
- un travail est en cours et nécessite la poursuite de la mesure ;

- etc.
En fonction de la situation et de l’évolution de l’enfant, des propositions d’accompagnement éducatif plus adaptées pourraient être prises par le juge des enfants.

rue des Frères 81200 Mazamet

 05 63 97 06 41

 mzt-amd@mecs-mazamet.fr

24 rue Henri IV 81100 Castres

 05 63 72 57 59

 aemor@mecs-mazamet.fr